Unit 11 A good idea 教学反思

Unit 11 A good idea 教学反思 吴银花 本单元的日常用语主要是围绕"运动项目"来安排的,如: What do you like ?/ Do you like ...?/ Yes, I do./ No, I don't./ Let's go.../ That's a good idea.同时还集中出现了八种运动项目的单词, swimming, running, jogging, fishing, climbing, skating, jogging, skiing。 从整节课看。在教学过程中我多次运用了儿歌进行教学。课堂气氛非常活跃，学生学习的积极性也得到了提高，并达到了良好的教学效果。 1、自由谈论部分 由学过的球类、乐器引入。很自然的通过问学生喜好复现句型 I like…并通过教师的示范，学生能和教师共同的说儿歌。由于这一部分主要是帮助学生复现I like…这一句型所以教师围绕这一句型编出了儿歌。复习，自由谈论部分运用儿歌不仅能集中学生的注意力而且，调动了学生说英语的积极性。 2、呈现部分 运用儿歌帮助学生巩固新学的单词、句型。在每出示一个新句型和新单词后教师都会运用儿歌，而且儿歌的运用体现了层次性。利用新句型的出现不断的充实儿歌开始的儿歌是由教师创作学生模仿的，慢慢的学生能自己编唱儿歌。 3、提高部分 在学生已能编儿歌的基础上，运用了游戏让学生猜猜what’s missing?。 当然，在教学过程中也存在着一些不足。一些学生在边做动作， 边说儿歌时，有些浑水摸鱼的想象。

yinghua 发表于 2008-6-23 21:40:00

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