Unit7 教后反思

Unit7 教后反思：   1、单词教学注意了词句相结合，做到词不离句，加强了语言的整体感知。给了学生自由朗读单词的时间。根据学生的反馈，study, kitchen, bathroom三个单词认读时难度大一些，及时进行了单独辅导，帮助学生解决难点。Sitting-room与dining-room两词的词义有混淆，特征没有准确把握。客观上当前学生家居布置多数没有如此设计，与生活实际有所偏离。   2、对话教学在课前特意设计了一些拓展训练，既丰富学生的信息量，也为今后的教学作一些铺垫。始终将活动贯穿于对话教学中，有效地提高了学生的注意力，激发了他们的学习兴趣。   3、在本单元的练习课中，发现学生对于he与his, she与her仍然容易用错，当时便强调he, she表示他，她，没有“的”，his, her表示他的，她的，后面有“的”，是指属于哪个人的，并举例子进行比较区别。不过此处有些抽象，一些学生似乎还是弄不清，今后要注意不时地提醒，尤其是要注意听学生说的句子，一有错误，及时纠正。

yinghua 发表于 2008-6-23 21:37:00

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