同伴互助总结

                                         梁  敏

学校安排教科室主任阚亚云老师与我同伴互助。通过将近一学期的同伴互动，在相处的过程中我们不仅仅是同伴，阚老师更是我的好师傅。阚亚云老师热情、真诚与自信，她的的为人处事，还有工作中那份认真的态度，扎实的专业知识，丰富的教学经验，深厚的教学理论等常常让我在感动之余，获得了很多学习、工作的动力，使自己能更好的投入到教学中去。阚老师的每一次上课都让我印象深刻。更重要的是，阚老师对我的每一次指导都让我学到许多实实在在的东西，无论是从教学方面还是从课堂组织方面，她总是能给我提出中肯的建议，同时提出一些问题与我共同探讨，其理念之新、想法之好，令我深感佩服。
      我觉得同伴互助增加了交流和相互学习的机会，从中我收获了许多：第一，我觉得 上好一堂课，必须倾注老师的热情，充分的备课程标准，备教材，备学生。一堂好课，是一位老师不断推翻自己之前的思路，改进方法的过程。好课要细细的磨来，这是我从阚老师的课上学到的第一点。第二，上好一堂课，必须不断丰富自己的知识，有一个坚实的学科基础知识以及新鲜的学科外延来武装自己。阚老师大方、自信的教态，深深的吸引了我，让我觉得也需要不断充实自己，以一个学科知识丰富的教师形象，出现在学生面前。第三， 要上好一堂课，必须做到以下几点：1，教学目标明确，教学的基础目标必须具有明确性，具体性；发展目标在教学中要有所体现。2，确定的教学内容要符合新课程的目标，做到信息量适当，难易度适中，重点突出，上课内容紧密联系学生的实际生活。3，教学过程合理、过渡流畅、环环相扣。在设计教学环节时，过渡自然，首尾呼应，适当的设置悬念，使得整个课程结构紧凑完整。4，把德育教育渗透到数学的课堂教学中去。我以往的教学中，往往侧重了传授知识本身，以及运用知识的能力，而忽视了在课堂上对学生进行自然而生动的德育教育，这也是我们教育学生最重要的一部分。5，倡导民主和谐的教学氛围，充分发挥学生的积极性，引导学生参与到教学活动中，把课堂还给学生。6，在传授知识的同时，更要注重传授一些学习技能和方法，使得学生掌握科学的学习方法。7，熟练并恰到好处的使用现代化的教学工具，不断创新，逐步形成自己的教学特色把学生牢牢吸引到自己的课堂上。

总之，同伴结对活动让我受益非浅。在今后的教学过程中我要努力找出自己的不足，不断的反思，不断的学习。在反思中成长，在学习中进步。