Unit2 A new house(period 2)教学反思

本节课的主要教学目标是课文Part A read and say, 并附带教学E Look and Read 和F Say a rhyme。

在上课开始我先在自由会话中复习了句型What’s in/on/under/beside/behind……There is/are…接着我在讲故事中教学E Look and Read，再次在故事中巩固介词的用法。然后在由老鼠所在的地点引出F Say a rhyme的教学，应该说设计比较自然，只是觉得在复习上节课的一些句型时，时间花费得有点多。

在教学Part A read and say时，我是充分利用了插图，指导学生观察每一副图，并在黑板上板书房间的示意图，然后再根据示意图来回答问题，做得不好的地方，我觉的是设计的问题有点明知故问，如： Is there a kitchen/…?可以尝试让学生自己来提问，增强学生学习的主动性。

还有一个需要改进的地方是最后根据课文创编对话部分，我是让学生说说自己最喜欢的房间，再进行谈论，在听了徐老师的课后，我觉得她做得更好，她让学生谈论的是自己的房间，学生更感兴趣，更有话可说。

感受很深的一点是：没有完美的课，只有不断改进，才有可能让自己的课堂更有效。