《Unit6 Planning for the weekend》教学评议

   值得学习的地方：

1．本节课以“contact my friends”为话题进行展开，环节设计体现了教师的独具匠心，可谓环环相扣，水到渠成。体现了老师灵活和艺术性处理教材的能力，很有名师风范。

2．教学体现了以学生为主体的原则，教学活动的设计开放性和有效性结合，师生互动丰富、面广、灵活，

3．高年级的学生已经具备了课前的预习和自学能力。本课中让学生做小老师教学新单词，互换师生角色，激发了学生的学习主动性。

4．教学能面向全体学生，新知的操练面广，训练扎实，教学节奏有张有弛。

5．新知的渗透很精彩。如教学电子邮件的地址表达时，教师渗透了@=at .=dot,在教学“ask for…”时，教师围绕一些重要的常见的电话号码补充了 “ask for the weather” “ask for telephone number” “ask the police for help”等。

建议：

1教学单词时，可以渗透一下音标。

2 最后的编对话环节有必要进行检测。