听了江主任的一节数学课，很值得我们学习：

1、注重情境的创设。教师利用多媒体课件、图片等资源创设良好的学习环境，选取了学生去恐龙园郊游比较熟悉、生活化、学生感兴趣的图片，引入课题，激发了学生的求知欲望，学生在生活化的学习活动中融入知识性和趣味性，使学生在知识和情感方面达到升华。

2、本课教学体现了新教材的理念，教学在教师与学生互动，生生互动的过程中实现了从不知到知，从已知到新知的矛盾转化，学生也积极思维，主动探索，学得轻松愉悦。

3、最后的教学设计，由课内延伸到课外，引导学生将课堂所学知识和方法应用于实际生活，不仅培养了学生的数学应用意识，而且培养了学生搜集、处理、选择、应用信息的实践能力。