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Flash课件 10 4 2008-9-10
读书 8 5 2008-11-26
金杯 4 2 2008-10-11
质疑 4 2 2007-9-27
下水文 4 2 2008-11-26
鼓号 4 2 2008-10-11
电子交互白板 4 1 2007-12-31
司空图 4 2 2007-9-26
落花 4 2 2007-9-26
船长 4 2 2007-9-27
六上 4 2 2008-11-26
阅读 4 3 2008-1-14
写作 3 2 2008-1-14
教师 3 1 2007-9-17
从速度到品质 3 1 2008-11-26
教学案例或反思 3 3 2008-5-19
日记 3 2 2008-3-12
整合 3 2 2008-11-30
教学反思 3 3 2007-5-16
读后感 3 3 2007-10-28
学习体会 3 3 2008-6-17
理想 2 2 2007-9-26
存折 2 1 2008-3-8
自主探究式学习 2 1 2008-1-17
差异 2 1 2007-9-26
爸爸 2 1 2008-11-26
计算教学 2 1 2008-10-29
质疑、阅读期待 2 1 2007-9-26
趣事 2 2 2008-9-27
演讲 2 2 2008-11-26
妈妈 2 1 2008-11-26
女儿 2 2 2008-9-27
讲座 2 2 2008-5-1
优生教育 2 1 2008-5-1
数学 2 1 2008-11-30
睡不着 2 1 2008-11-26
小学教育 2 1 2007-9-26
信息技术与课程整合 2 1 2008-3-31
评议 2 1 2007-12-26
flash 2 2 2008-7-17
发现美 2 1 2008-1-24
备课 2 1 2007-9-26
生活 2 2 2008-10-13
二泉映月,善于倾听,引导点拨 2 1 2007-9-26
考试 2 1 2007-9-26
电话 2 1 2007-9-25
计划 2 2 2007-5-16
随感 2 2 2008-11-26
手机 2 1 2007-9-25
尊重 2 1 2007-9-25
学习记录 2 1 2008-4-13
关注教学细节,成就课堂精彩 1 1 2007-1-17
组织课外实践,开发和利用学生课程资源 1 1 2007-1-17
第一堂课 1 1 2006-1-16
让快乐超越课堂 1 1 2007-1-17
宽容每个孩子 1 1 2007-1-17
怎样培养记忆力 1 1 2007-1-25
关于写教师日记的建议 1 1 2007-1-25
表演 1 1 2007-3-30
猜一猜 1 1 2007-4-4
深入文本 1 1 2007-5-22
圆柱认识 1 1 2006-3-1
正确处理预设与生成的关系 1 1 2007-1-17
学生说谎了 1 1 2007-1-17
比例的意义和基本性质 1 1 2006-3-21
赞美 1 1 2006-4-6
善待学生的“较真” 1 1 2007-1-17
《教育能够做些什么》 1 1 2006-5-8
牵挂 1 1 2006-1-16
读《给教师的建议》一书有感 1 1 2007-1-17
列方程 1 1 2007-9-30
批卷随感 1 1 2007-6-18
《明天,我们毕业》教学反思 1 1 2007-6-18
圆的面积 1 1 2007-6-17
错误 1 1 2006-4-6
尼姆亚 1 1 2007-9-24
阅读体会 1 1 2007-6-14
浅谈语文课堂教学中的补白 1 1 2007-6-14
得书随感 1 1 2007-10-30
武汉男生 1 1 2007-9-24
病毒 1 1 2007-9-24
熊猫烧香 1 1 2007-9-24
开学第一天 1 1 2006-1-16
孩子 1 1 2007-9-24
《秦兵马俑》教学反思 1 1 2007-6-23
《海轮凯勒》教学反思 1 1 2007-6-23
隐形资源 1 1 2007-9-29
《姥姥的剪纸》教后体会 1 1 2007-10-31
课程资源 1 1 2006-4-6
资源 1 1 2007-9-30
金猪报喜 1 1 2007-9-24
出错 1 1 2007-9-30
心灵健康 1 1 2007-9-24
师生关系 1 1 2007-9-29
在科学课中如何培养学生提问题的能力 1 1 2007-6-29
细节 1 1 2007-9-26
复述 1 1 2007-9-26
开发教师资源,促进教师专业化成长 1 1 2007-9-25
守信 1 1 2006-1-16
《友谊的航程》教后 1 1 2006-1-16
语言文字的训练 1 1 2007-6-20
市场营销 1 1 2007-12-18
圆的周长 1 1 2007-6-17
疗效 1 1 2007-12-1
生产厂家 1 1 2007-12-1
机票 1 1 2007-12-2
打折机票 1 1 2007-12-2
特价机票 1 1 2007-12-2
高年级语文教研活动总结 1 1 2007-12-28
“生成” 1 1 2006-4-6
由“爱国主义教育”想到的 1 1 2007-12-26
24时 1 1 2008-11-30
鼓励 1 1 2007-11-1
引导辩论,演绎课堂的精彩 1 1 2007-12-4
唤醒 1 1 2007-11-1
企业管理 1 1 2007-12-18
医药市场 1 1 2007-12-18
平等是童心与童心的相遇 1 1 2007-12-19
惩罚 1 1 2008-4-24
国际机票 1 1 2007-12-2
教师节 1 1 2008-11-26
Public 1 1 2008-10-7
signs的教学体会 1 1 2008-10-7
习作起步教学 1 1 2008-10-22
课程整合 1 1 2008-11-3
“爱是永恒的教育理念”有感 1 1 2007-12-4
晚到的情人节礼物 1 1 2008-3-2
策略 1 1 2007-12-28
课堂教学的有效性 1 1 2007-12-31
安塞腰鼓 1 1 2007-12-31
带学生走进文本 1 1 2008-1-8
童心 1 1 2008-1-14
成就意外 1 1 2008-1-15
生成精彩 1 1 2008-1-15
《找规律》教后反思 1 1 2008-1-15
听《找规律》有感 1 1 2008-1-15
有效课堂 1 1 2007-11-1
价格 1 1 2007-12-1
听《运算律》有感 1 1 2007-12-20
开学 1 1 2008-11-26
一课一讲一得 1 1 2008-3-6
梦轩 1 1 2008-3-7
5、读《罚站任安妮——我永久的痛》有感 1 1 2008-3-13
完美 1 1 2008-3-16
什么 1 1 2008-3-16
《三打白骨精》 1 1 2008-3-20
如梦令 1 1 2008-3-22
同伴互助总结 1 1 2008-1-15
holidays 1 1 2007-12-2
学以致用 1 1 2007-11-1
博爱 1 1 2008-1-18
自读感悟 1 1 2007-6-20
课件 1 1 2008-7-17
讲故事 1 1 2008-9-27
学习习惯 1 1 2008-9-3
视频制作 1 1 2008-9-16
教学 1 1 2008-9-20
名字 1 1 2008-9-27
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美感 1 1 2008-4-22
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宽容 1 1 2006-4-6
转化后进生 1 1 2008-6-23
大扬,扬帆起航 1 1 2006-1-16
一丝不苟地读书 1 1 2006-1-16
享受做老师的幸福 1 1 2007-12-4
意想不到的发现 1 1 2006-1-16
单元教学 1 1 2007-11-1
《画龙点睛》教学谈 1 1 2006-1-16
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信任 1 1 2007-5-22
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