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日志标题 作者 日期 评论
《优化小学英语作业评价   促进学生全面发展》学习摘记... 29 5-20 0
经历是一种财富 6 5-4 0
制定预习单  提高课堂效率 20 5-2 0
《在数学教学中让学生参与评价》学习体会 1 4-29 0
《是否有效——小学数学课堂教学评价的一个重要视角》学习体会... 1 4-29 0
《小学数学教学中应用互动反馈技术的研究》学习体会 1 4-29 0
《浅谈小学英语教学中的创新课堂教学评价》学习体会 29 4-27 0
对作业设计的几点思考 50 4-6 0
《数学:“四基”明确数学素养》摘录 15 4-6 0
创设合理使用多媒体,多用“可见载体”的美术教学 24 3-31 0
《课堂小组评价,让学生成为学习的主人》学习体会 29 3-29 0
《什么是过程性评价》自读体会 19 3-20 0
《音乐课的“伙伴”教学法初探 》 42 3-14 0
小学美术教学中创造力的培养 24 3-13 0
《是否有效——小学数学课堂教学评价的一个重要视角》自读体会... 15 3-5 0
《小学英语教学评价新途径》学习摘记 29 2-28 0
焦溪小学毕业班英语教学质量现状分析与提优措施表 34 2-26 0
《在数学教学中让学生参与评价》学习摘记 15 2-23 0
《班主任工作艺术》读后感 380 2-9 0
让班级成为师生精神的家园 34 2-7 0
精诚所至 金石为开  ——读《与学生家长“过招”》有感... 7 2-7 1
追寻?丰盈 41 2-6 1
读《静悄悄的革命》有感 36 2-6 0
读《班集体建设智慧与策略》后感 77 2-6 1
读《学会关心——教育的另一种模式》有感 27 2-6 1
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